martes, 23 de febrero de 2016

Estrategia Empresarial y Medio Ambiente


A menos de un mes para terminar las clases teóricas y los exámenes del Máster y comenzar la nueva etapa que serán las prácticas; son cada vez más las asignaturas que vamos dejando atrás. Este pasado martes fue el turno de la última clase de la materia Estrategia Empresarial y Medio Ambiente. Durante 5 días hemos aprendido acerca de conceptos y herramientas clave para la concepción que la empresa tiene sobre su papel con respecto al Medio Ambiente, así como de las herramientas que tiene a su alcance para colaborar en la protección del mismo. Las sesiones se repartieron de la siguiente forma:

-El jueves 14 de enero, debido a la indisposición del profesor de otra de las materias del Máster, se adelantó la primera de las clases de Estrategia Empresarial y Medio Ambiente que de otra manera se hubiera dado más adelante. En esta primera sesión Verónica García Correa, especialista en gestión ambiental en el sector de la automoción, nos introdujo un poco el concepto de los Sistemas de Gestión (pues aún no habíamos recibido ninguna clase sobre el tema); cuáles eran los motivos de su implantación en las empresas, los beneficios de la misma así como algunos ejemplos prácticas con los que ilustrar estas mejoras conseguidas con la implantación de SGA.

-Más de un mes más tarde, el jueves 18 y el viernes 19 de febrero, tuvimos la segunda y tercera aula de la materia. Ambas fueron impartidas por Alberto Aragón Correa, catedrático de Organización de Empresas de la Universidad de Granada. El primero de los días versó sobre el tema: ‘Estrategias de gestión medioambiental: Identificación y selección’; es decir, qué opciones de gestión ambiental se le presentan a la empresa, cuáles son las posibles estrategias entre las que pueden decidir. El segundo día completamos lo que habíamos comenzado y, una vez conocidas las posibles estrategias, se nos mostró cómo saber elegir cuál era la indicada para aplicar según el tipo de empresa, qué criterios había que seguir a la hora de tomar una decisión en este ámbito.

Esta misma semana, el lunes 22 y el martes 23 de febrero, terminamos la asignatura con dos clases sobre Marketing ecológico. Ambas fueron dadas por Antonio Chamorro Mera, profesor Contratado Doctor de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad de Extremadura. Durante la tarde del lunes nos centramos más en en el marketing y su incidencia en el medio ambiente; así como del concepto y os objetivos del marketing ecológico o conocer el comportamiento ecológico del consumidor. Sin embargo al día siguiente, el martes, 23 de febrero de 2016, la clase giró más sobre cómo solucionar el tema del marketing ecológico falso (o greenwashing) llevado a cabo por muchas empresas así como del ecoetiquetado ecológico y sus posibilidades como herramienta de marketing.


Y con esto terminamos una nueva asignatura del MGDS que remataremos del todo el día 8 de marzo con el correspondiente examen de todo lo dado.

Presentación de los alumnos de la VIII Edición del MGDS (I)

De izq. a der.: María, Brais, Carlos y Cristina, alumnos del Máster.

Os hemos hablado un poco de las materias que se están impartiendo este año en el Máster en Gestión del Desarrollo Sostenible, de los profesores y temas tratados pero... ¿y cómo son los alumnos? Sin adelantaros mucho, ya os avanzo que muy buena gente y con perfiles muy diversos. Durante las próximas semanas iremos conociéndolos un poquito mejor y mostrando esa variedad de la que presume el Máster. En esta ocasión empezamos con el primer grupo de alumnos, a los que podéis ver en la fotografía superior:

“¡Hola! Me llamo Brais, y estoy verdaderamente contento en este Máster. Lo mejor: el ambiente positivo generado por el reducido número de personas que somos y la sinergia que se crea por la mezcla de perfiles profesionales que hay. Después de viajar a través de la odisea que supone la Ingeniería Industrial, me encuentro ahora en una ruta de senderismo hacia algo que tiene mucho más sentido para mí. Haber terminado aquí, entre las múltiples posibilidades que existían, ha sido una suerte.”
                                Brais Suárez Eiroa


“¡Hola! Me llamo María y soy graduada en Administración y Dirección de Empresas. El motivo por el cual me matriculé en el MGDS es porque durante el último curso de la carrera realicé un estudio sobre los SGMA certificados mediante la norma ISO 14001 y el Reglamento EMAS; dicho estudio me dio la oportunidad de aprender sobre temas que hasta ese momento eran desconocidos para mí. He de reconocer que la realización del estudio no fue una tarea fácil, dado que en él trataba temas de los cuales carecía de base. Sin embargo, el resultado final fue muy satisfactorio y por eso ahora estoy cursando este Máster.”
María Ferreirós Alonso

“Hola, yo soy Carlos y soy graduado en Ciencias Ambientales. Ya antes de empezar la carrera me interesaba el Desarrollo Sostenible, especialmente en las energías renovables y eficiencia energética. El Máster es muy interesante, destacando los múltiples perfiles de los alumnos, aportando cada uno un punto de vista totalmente distinto.
Yo no soy de Galicia y la verdad me encanta Vigo, es una buenísima ciudad para vivir. En general estudiar este Máster lo considero muy positivo para mi vida profesional y personal.” 
Carlos Quijano Sanchez

“¡Hola! Mi nombre es Cristina. Soy una graduada en Ciencias del Mar. Me decidí a aventurarme en esa carrera porque siempre fui (y soy) una apasionada de la naturaleza en general y del mar en particular.
Convencida de que un sistema sostenible sólo es posible con una sociedad concienciada e informada sobre el medio ambiente, decidí continuar mi camino con este Máster. De esta forma quiero complementar mi formación pero no sólo aumentando mis conocimientos, sino también aprendiendo a aplicarlo y trasmitirlo a las empresas y a las personas.
Este Máster además me ha dado la oportunidad de conocer, y enriquecerme de, diferentes puntos de vista gracias a ser un grupo de estudiantes multidisciplinar.”
Cristina Louzán García

domingo, 7 de febrero de 2016

Prevención y mejora continua en Sistemas de Gestión Ambiental y Auditorías



“Aquel que satisface las necesidades de la generación presente sin hipotecar la capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones futuras”. De esta manera se describía el término Desarrollo Sostenible en el Informe Brutland en 1987, con una oración que ha iniciado varias de las materias vistas hasta ahora. La importancia de lograr compatibilizar el desarrollo industrial y la forma de vida de la sociedad actual con la preservación del medio ambiente es, al fin y al cabo, lo que nos lleva a muchos a iniciar un Máster como este y lo que da sentido a asignaturas como Sistemas de Gestión Medioambiental, que hemos terminado este pasado viernes.

Teniendo en cuenta que uno de los conceptos principales para lograr ese difícil (y por ahora imposible) equilibrio es la prevención, ya podemos intuir la importancia de que existan sistemas de gestión ambiental en las empresas y organizaciones, y de vigilar su correcto funcionamiento a través de las auditorías. Para adquirir los conocimientos básicos en este área, le hemos dedicado cinco tardes en las que se han impartido las siguientes aulas:

-Tres de las clases fueron dadas por el profesor Juan Cánovas Suárez, Auditor de DNV (Det Norske Veritas). Por tanto, fue el encargado de hacer una introducción al concepto de sistemas de gestión ambiental, como la parte del sistema general de gestión que incluye la estructura organizativa, actividades, planificación, procedimientos, recursos y procesos para desarrollar, aplicar y mantener la política medioambiental y gestionar los aspectos ambientales.
Una vez comprendido el término en sí, así como sus ventajas; se nos presentó y explicó los dos grandes textos y modelos de referencia para implantar un Sistema de Gestión Ambiental: la norma ISO 14001 (en su versión 2004) y el Reglamento EMAS, centrándonos en los diferentes requisitos de cada uno para el diseño e implantación de un Sistema de Gestión Medioambiental en las entidades, todos ello siempre basado en el ciclo PDCA de mejora continua.

En la cuarta clase de la materia el profesor José Luis Valdés Fernández, asesor Técnico de la Subdirección General de AENOR, se encargó de mostrarnos las novedades de la nueva ISO 14001, la versión de 2015, en comparación con la de 2004 explicada en las clases anteriores,

Por último,  el pasado viernes terminamos la materia con un aula sobre auditorías medioambientales impartida por Luis Yáñez Calvo, director de Calidad de Visteon Sistemas de Ingeriores España S.L. En ella, además de aprender las claves de una auditoría para certificar el sistema de gestión de acuerdo a un estándar, realizamos una simulación en grupo en los que parte de la clase representaba a la empresa auditada y otra parte al equipo auditor.

Ya terminada la materia, la prueba tipo test sobre los conocimientos adquiridos, que realmente terminará la asignatura, tendrá lugar el próximo martes día 16 de febrero.