lunes, 31 de diciembre de 2012

¡FELIZ AÑO 2013 A TODOS!

El MGDS os desea un gran comienzo de año 2013, ¡disfrutad del día, de la celebración y de las uvas! 


jueves, 20 de diciembre de 2012

Práctica de la Evaluación Ambiental Estratégica, por Leticia Bas y Marcos Pérez

Los días 14 y 20 de diciembre hemos tenido las dos últimas sesiones del módulo IV, Evaluación Ambiental Estratégica, guiadas por Marcos Pérez Gulín y Leticia Bas Ventín. Como ya se ha dicho en su presentación las sesiones con este equipo de ponentes son mayoritariamente prácticas, aunque complementadas con teoría. En la parte teórica hemos hablado del procedimiento de la Evaluación Ambiental Estratégica (EAE), los principales obstáculos de la aplicación práctica de la EAE en Galicia, los documentos básicos generados, el Informe de Sostenibilidad Ambiental (ISA) y sus partes, las Directrices de Ordenación del Territorio (DOT) como marco de referencia de la EAE y el Análisis de la Compatibilidad Estratégica (ACE).

Marcos Pérez y Leticia Bas

Los dos principales casos prácticos fueron:

  • Estudio por grupos de cuatro ISAs reales, analizando la calidad del proceso de una EAE. Actuando como si fuésemos la propia administración, debíamos comprobar si el ISA que se nos había entregado cumplía con los requisitos legales exigidos y si nos parecía adecuado. Cada grupo debía analizar una parte en concreto de su ISA y responder a unas preguntas planteadas sobre: 
    • Objetivos y Contexto
    • Evaluación de las Opciones Estratégicas
    • Efectos y Medidas
    • Seguimiento
  • Presentación de una VISIÓN DE GALICIA EN EL AÑO 2043 ¿Cómo queremos que sea Galicia en el año 2043? Comenzando por una visión particular de cada uno sobre nuestra Galicia ideal, teníamos que conseguir entre todos una única definición, que agrupase de la mejor forma todas nuestras ideas y estableciese las prioridades a desarrollar. Estas visiones estaban complementadas con estudio más profundo, incluyendo un ACE -desarrollando cada uno de los 19 aspectos clave para la sostenibilidad identificados por las DOT- y los 5 principales elementos estratégicos -Paisaje, Patrimonio Natural y Cultural; Producción de Alimentos, Suelo Empresarial, Turismo y Equipamiento y Servicios básicos-.

martes, 18 de diciembre de 2012

Desarrollo de la Evaluación Ambiental de Proyectos, por Maruxa Pérez

En Evaluación Ambiental de Proyectos ya hemos estudiado la determinación del Alcance de la Evaluación, el Análisis de Alternativas y los Métodos de Evaluación de Impactos. De estas forma en las últimas sesiones de la materia nos centramos en el Desarrollo de la Evaluación Ambiental de Proyectos, el contenido del Estudio del Medio.

La legislación que determina cuál es el contenido mínimo de la Evaluación y el Estudio de Impacto Ambiental es el Real Decreto 1131/1988, de 30 de septiembre, por el que se aprueba el Reglamento para la ejecución del Real Decreto Legislativo 1302/1986, de 28 de junio,  de Evaluación de Impacto Ambiental. En estas sesiones nos centramos en el Artículo 6. Contenido, y Artículo 9. Inventario Ambiental y descripción de las interacciones ecológicas y ambientales claves. Así el Estudio del Medio debe comprender, como mínimo, la estimación de los efectos del proyecto sobre:

  • GEA: geomorfología, tectónica, petrología, geodinámica externa y sismicidad. Algunos enlaces de interés son:
  • CLIMA: precipitaciones, temperaturas, insolaciones o balance hídrico son algunos de los parámetros clásicos a definir. Las clasificaciones climáticas existentes como la de Köppen o Thornthwaite nos pueden resultar de mucha ayuda en nuestro estudio.
  • SUELO. El suelo es una parte clave del estudio y siempre afectada por el proyecto. En las primeras sesiones introductorias a cargo de Elena Benito Rueda aprendimos los conceptos básicos. Enlace de interés:
  • AGUA: debe tratarse la calidad, disponibilidad, los usos y la dinámica superficial y subterránea. De especial relevancia es el Índice de Calidad General del Agua, ICG.
  • AIRE: calidad del aire, contaminación atmosférica, emisiones, inmisones...
  • FAUNA, FLORA/VEGETACIÓN: recurriendo a fuentes bibliográficas, listas rojas de especies vulnerables o protegidas, o trabajo de campo. Un mero listado de flora o fauna no siempre es la herramienta más adecuada para la EIA, mientras que el análisis de las especies clave puede aportarnos más información.
  • Estructura y función de los ECOSISTEMAS presentes en el área afectada. Además de estudiar la flora y la fauna como elementos separados, es necesario realizar un profundo análisis de estos elementos de manera conjunta e interrelacionada, como ecosistema, hábitat y fuente de biodiversidad.
  • PAISAJE: determinando el Fenosistema y Criptosistema, la cuenca visual y las transformaciones positivas y negativas del paisaje entre otras características.
  • POBLACIÓN HUMANA
  • PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL, estudiado la pasada semana con Rafael Penedo
  • RELACIONES SOCIALES y condiciones de sosiego público, tales como RUIDOS, OLORES, VIBRACIONES Y EMISIONES LUMINOSAS, y cualquier otra incidencia ambiental derivada de la ejecución del proyecto. 



viernes, 14 de diciembre de 2012

La Evaluación de Impacto Ambiental y el Patrimonio Cultural, por Rafael Penedo Romero

En una Evaluación de Impacto Ambiental existe una sección que un gestor ambiental no puede realizar por su cuenta, sino que debe recurrir siempre a personal especializado en la materia, la prospección arqueológica. El ponente Rafael Penedo Romero, licenciado en Geografía e Historia -especialidad de Prehistoria y Arqueología- por la Universidad de Santiago de Compostela, es el Jefe de la Sección de Arqueología en los Servicios Técnicos de Arqueología de la Dirección General de Patrimonio Cultural. A lo largo de su carrera ha ejercido como arqueólogo en proyectos de investigación y prospecciones arqueológicas, profesor en variados cursos y másteres y publicado en revistas científicas especializadas.

Antes de desarrollar ningún proyecto, es necesario realizar una prospección arqueológica sobre el terreno. La finalidad de este reconocimiento es la determinación del Patrimonio Cultural que pueda existir y deba ser protegido. La sesión comenzó con análisis de por qué es importante para el hombre y las distintas sociedades su patrimonio cultural, razones como la identidad, la relación con los Orígenes, la memoria o la gloria salieron a la luz. Posteriormente analizamos la normativa legal básica sobre la protección de Patrimonio Cultural y el desarrollo de la actividad arqueológica, así como la metodología de la Evaluación de Impacto Ambiental sobre el Patrimonio Cultural. Aunque los gestores medioambientales no están autorizados a realizar esta evaluación, deben saber las partes que lo componen y que la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria exigirá:
  • Identificación de acciones del proyecto susceptibles de generar impactos en el ámbito del proyecto y su entorno.
  • Identificación de los elementos del Patrimonio Cultural presentes y susceptibles de recibir impactos
  • Identificación y Valoración del impacto sobre el Patrimonio Cultural
  • Propuesta de Medidas Preventivas y Correctoras
  • Plan de Vigilancia

De forma general, la Evaluación de Impacto sobre el Patrimonio Cultural se incorpora al Estudio de Impacto Ambiental como un apartado, habitualmente nombrado "Patrimonio Cultural", y su posterior análisis -a cargo de la Dirección General de Patrimonio Cultural y que remite a la Consellería de Medio Ambiente, Territorio e Infraestructuras- se incluye también en la Declaración de Impacto Ambiental, DIA. Sin embargo es posible que algunos proyectos eximidos de realizar la EIA tengan igualmente la obligación de presentar un informe sobre impactos al patrimonio cultural, medida que dependerá de la decisión de la DG de Patrimonio Cultural.

martes, 11 de diciembre de 2012

Los alumnos de MGDS visitan las islas Cíes

Las islas Cíes, por Marta Cristos Amarelo

El sábado 1 de diciembre alumnos del MGDS participamos en la visita a las islas Cíes "con otra mirada", actividad organizada por la Asociación de Oceanógrafos de Galicia conmemorando su quinto aniversario, así como Campus do Mar a través de su programa Campus Mar life y el Parque Nacional Marítimo Terrestre de las Islas Atlánticas de Galicia que también celebraba su décimo aniversario.

Los alumnos del MGDS, por Rut Abraín

Las islas Cíes, por Marta Cristos
Guiados por dos oceanógrafas comenzamos nuestra visita con la subida al Monte do Faro. Durante el recorrido de 7 km, nuestras guías nos mostraron con sus comentarios y curiosidades otra visión del camino, para algunos nunca recorrido. Nos explicaron la formación de singularidades como la famosa “Pedra da campá”, con su forma única fruto de la erosión producida en el granito; además de otras curiosidades de la formación del litoral gallego y de estos archipiélagos, Islas Cíes, Ons, Sálvora y Cortegada, que conforman el único parque nacional en territorio gallego.


Los alumnos del MGDS, por Marcela Hermosilla

Las islas Cíes, por Marta Cristos


Antes de llegar al faro, también hicimos parada en el mirador de aves, para poder observar uno de los principales habitantes del parque, las aves marinas.  Destaca la gaviota de pata amarilla (Larus michahellis), una de las más características del parque, pues la mayor población europea encuentra refugio perfecto de anidación en los rocosos acantilados de la cara atlántica de estas islas.



Loa alumnos del MGDS y otras visitas de "con otra mirada", por Marcela Hermosilla

Tras la agradable pausa para comer en la playa donde todos aprovechamos el sol de un frío primero de diciembre, nos reunimos para realizar la segunda y última ruta que subía hasta el Alto do Príncipe; llamado así por la característica roca en forma de trono que preside un profundo acantilado con vistas al inmenso Atlántico.
El embarcadero de las Cíes, por Marta Cristos

La visita tocó a su fin y emprendimos la vuelta para llegar finalmente a puerto con una nueva visión del gran valor del parque natural que encabeza nuestra ría, y así como la importancia de su cuidado, protección y gestión sostenible.


Los alumnos del MGDS, por Marcela Hermosilla


Puesta de Sol, por Marta Cristos

Este post fue elaborado por mis compañeras y alumnas del MGDS:

Redacción: Marta Cristos Amarelo

Fotografías: Rut Abraín Sánchez, Marcela Hermosilla Rojas y Marta Cristos Amarelo

A todas ellas muchas gracias por su esfuerzo



lunes, 10 de diciembre de 2012

La práctica de la Evaluación Ambiental Estratégica, por Leticia Bas Ventín y Marcos Pérez

El pasado martes 4 de diciembre comenzamos las sesiones prácticas del módulo IV de Evaluación Ambiental Estratégica, éstas abarcarán dos días más antes de Navidades, el 14 y 20 de diciembre. Los ponentes encargados de estas clases son Leticia Bas Ventín y Juan Marcos Pérez Gulín, que imparten las sesiones conjuntamente.

Marcos Pérez Gulín, licenciado en Economía y Máster en Banca y Finanzas por la Universidad de Santiago de Compostela, y Leticia Bas Ventín, licenciada en Ciencias Ambientales por la Universidad de Salamanca con posteriores estudios en Geología Marina y Ambiental, forman parte del grupo de investigación de Evaluación Ambiental Estratégica de la Universidad de Vigo. En el pasado ya han trabajado juntos en el equipo de Evaluación Ambiental Estratégica en la Dirección General de Desarrollo Sostenible de la Xunta de Galicia. Actualmente ambos trabajan en el sector privado, a la vez que Leticia Vas desarrolla su tesis doctoral sobre servicios ecosistémicos y Marcos Pérez preside la Fundación Galicia Sustentable.

Complementada con algunos conocimientos teóricos, la clase se centró en lecturas de documentación y su posterior análisis y debate:

  • Modelos de Evaluación Ambiental Estratégica: EAE con base en la Evaluación de Impacto Ambiental o EAE de base estratégica, ¿cuál creemos que es la mejor perspectiva para afrontar una EAE?
  • Importancia de la Evaluación Ambiental Estratégica, ¿qué podemos mejorar con la EAE?
  • El concepto de "Sostenibilidad", un término tan empleado y amplio, ¿qué significa para cada uno de nosotros?
  • Simulación sobre una temática real: la instalación de un campo de golf en un territorio donde hay un pequeño pueblo, un bosque, un río, una ciudad, una urbanización en el extrarradio, un parque empresarial y unos terrenos ganaderos y agrícolas. Reunidos en 4 grupos, debíamos asumir el papel de "Ecologistas", "Agricultores y ganadores de la región", "Habitantes del pueblo" y "Asociación de Empresarios", y debatir sobre si deseábamos la instalación del campo de golf o no.


viernes, 7 de diciembre de 2012

Evaluación de Impacto Ambiental, por José Antonio Fernández Bouzas

La sesión de pasado viernes con José Antonio Fernández Bouzas fue una sesión mayoritariamente práctica. Después de haber aprendido con Maruxa Pérez los conceptos más teóricos de la EIA, hemos utilizado nuestros conocimientos. El objetivo, analizar la influencia de las acciones de una actividad sobre los factores del entorno. Nuestro proyecto era asentar un camping de tercera categoría –unos 10.000m2- en el Ayuntamiento de Ribadavia (Ourense), cerca de un río y la autovía Vigo-Ourense. El proyecto conllevaba también la realización de una vía de acceso al camping, una carretera.

Con la información entregada por Fernández Bouzas, una guía técnica sobre la provincia de Ourense que incluía todo tipo de mapas –de relieve, erosión leve y grave, tipo de flora, influencia de los vientos, inundaciones…- debíamos decidir la ubicación de camping y la carretera, así como sus características y los impactos que tendrían sobre el medio.

José Antonio Fernández Bouzas
José Antonio Fernández Bouzas, Pepín como le gusta que le llamen, es desde el año 2005 el Director-Conservador del Parque Nacional de las Islas Atlánticas de Galicia, a la vez que ocupa los puestos de vicepresidente del Colegio Oficial de Biólogos de Galicia y miembro del Consejo General de Colegios Oficiales de Biólogos de España. Licenciado en Biología por la Universidad de Santiago de Compostela y especialista en Gestión Medioambiental por la Universidad Politécnica de Madrid, desde 1998 formó parte del cuerpo superior la Xunta de Galicia trabajando en el Servicio de Conservación de la Naturaleza de Pontevedra de la Consellería de Medio Ambiente.

Además de ofrecernos una clase diferente y práctica, Pepín nos ganó entregándonos gran cantidad de información y obsequios –folletos, libros, vídeos, incluso una brújula- tanto sobre el Parque Nacional de Las Islas Atlánticas como de temática relacionada con la evaluación ambiental. Documentación que agradecemos y nos será realmente útil.

Desarrollo Sostenible y Evaluación Ambiental Estratégica, por Dionisio Rodríguez Álvarez

En nuestra segunda sesión sobre Evaluación Ambiental Estratégica hemos tenido al ponente Dionisio Rodríguez Álvarez, que nos ha hablado de la unión del desarrollo sostenible y la economía, de la EAE en el urbanismo y la consideración del cambio climático en un proceso de EAE.

 Un tema personalmente muy interesante han sido los Indicadores Ambientales y/o Indicadores Económicos. ¿En qué medida el indicador empleado para valorar una realidad afecta a dicha realidad? Si en el PIB, la tasa de inflación o los índices bursátiles -medidas económicas por excelencia que nos indica el grado de desarrollo y bienestar de una sociedad-, no existe ninguna ponderación medioambiental, ¿por qué vamos a tener en cuenta al medio ambiente?, ¿no importa la manera en la que consigamos un punto más de PIB?

De esta forma podemos observar que existen gran cantidad de indicadores, índices agregados, que intentan incluir la faceta medioambiental en sus cálculos, como la Felicidad Interna Bruta. La problemática radica en la multitud, diversidad y complejidad de dichos índices. Un indicador debe ser conciso, fácilmente interpretable, comprensible y comparable a nivel global, aunque detrás de él se encuentren multitud de cálculos. Deberíamos plantearnos qué es lo importante para una sociedad e individualmente: poder adquisitivo, trabajo, pero también educación, sanidad, medio ambiente, igualdad interna e internacional… La cuestión es si podría un índice agregar todas estas realidades de una forma eficiente.

Otro tema tratado ha sido la EAE en el caso del Urbanismo en Galicia, por ser es un poco diferente a la evaluación ambiental común. Se incluyen novedades como el Silencio Positivo y el cambio de EAE preceptiva y vinculante a la EAE únicamente preceptiva:

Por último también hemos hablado sobre “Ciudades del mañana: ciudades sostenibles desde el punto de vista social y medioambiental”, cuáles son los vectores y variables ambientales de la EAE (agua, residuos, biodiversidad, ruidos, suelos…), la consideración del cambio climático en la EAE y algunas de las medidas europeas contra el cambio climático en materia de emisiones de gases de efecto invernadero.

De izquierda a derecha: el ponente Dionisio Rodríguez  Álvarez y el coordinador del módulo IV, Gonzalo Méndez


  

El ponente Dionisio Rodríguez Álvarez ha seguido una carrera de funcionario, tanto a nivel estatal como regional, llegando a ocupar el cargo Subirector General de Fomento de Desarrollo Sostenible en la Consellería de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Xunta de Galicia. Con una formación base de Ingenierio Técnico Agrícola –especialidad en Industrias Agrarias-, posteriormente se interesó por el campo de la economía, licenciándose en Empresas y Dirección de Empresas y obteniendo el doctorado en Economía. 


En su experiencia cuenta con diversas publicaciones e informes referentes al desarrollo sostenible, a la vez que es experto revisor de la ONU de inventario de gases de efecto invernadero y diplomado del Banco Mundial en Mecanismos del Desarrollo Limpio.

martes, 4 de diciembre de 2012

La Evaluación Ambiental Estratégica, por Gonzalo Méndez

El profesor Gonzalo Méndez, que ya conocemos de nuestras sesiones de Patrimonio Natural, es el responsable del Módulo IV de MGDS, Evaluación Ambiental Estratégica, que abarcará 5 sesiones en total y hasta la pausa de Navidades.

Debido a su profunda relación con la Evaluación Ambiental de Proyectos, ya hemos tratado un poco con la Evaluación Ambiental Estratégica (EAE), sin embargo en esta sesión profundizamos en su estudio. Las principales normativas que a ella se refieren son:

- EUROPEA: Directiva 2001/42/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, relativa a la evaluación de los efectos de determinados planes y programas en el medio ambiente
- NACIONALLEY 9/2006, sobre evaluación de los efectos de determinados planes y programas en el medio ambiente

Como introducción a la EAE hemos visto el concepto y evolución de la EIA -pues son también los inicios de la evaluación estratégica-, la necesidad de aplicar un enfoque estratégico y común en materia medioambiental, la legislación básica -con la cual desarrollamos un ejercicio práctico-, el procedimiento requerido y las principales diferencias entre la EAE y la EIA. 

Los planes y programas, así como sus modificaciones, que puedan tener efectos significativos sobre el medio ambiente son aquellos que están obligados a someterse a la evaluación estratégica. Esta es una acepción muy amplia que viene delimita por la legislación, pero en todo caso implica la consideración de los aspectos ambientales desde mucho antes que la ejecución de un proyecto concreto, desde las bases propias de los planes públicos. Es importante destacar que la EAE y la EIA son totalmente compatibles, de hecho se complementan la una a la otra. Aquí se presentan las principales figuras de interés de la EAE según la ley 9/2006 y que hemos analizado en mayor medida:


DOCUMENTACIÓN INICIAL REQUERIDA
información base sobre el plan o programa que entrega el Órg. promotor al Órg. ambiental

DOCUMENTO DE REFERENCIA
elaborado por el Órg. ambiental con los requerimientos que deberá incluir el ISA, para redactarlo se realizan consultas a la Administración Pública y al público interesado 

INFORME DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL (ISA)
realizado por el Órg. promotor y que debe ser sometido a consultas y participación pública

MEMORIA AMBIENTAL
elaborada conjuntamente por el Órg. promotor y el Órg. ambiental

PLAN O PROGRAMA DEFINITIVO
en el cual se incluye la memoria ambiental

PUBLICIDAD, CONTROL Y SEGUIMIENTO

Fundamentos y Estructura de la Evaluación Ambiental de Proyectos II, por Maruxa Pérez

A lo largo de varias sesiones la ponente Maruxa Pérez nos ha explicado como realizar una Evaluación Ambiental de Proyectos. Tras los conceptos básicos explicados en la primera sesión, analizamos cómo determinar el alcance del Estudio de Impacto Ambiental, cómo valorar las alternativas existentes y cuál es la metodología a emplear en la evaluación.


DETERMINACIÓN DEL ALCANCE

Un primer paso antes de realizar cualquier tipo de evaluación es saber qué vamos a evaluar, tener marcados los límites del estudio. Este paso es muy importante para la eficacia de la evaluación y su planificación, el ajuste a los requerimientos de los Órganos Sustantivo y Ambiental, la determinación del presupuesto, establecer la escala de trabajo, la información que se necesita y el volumen de datos a manejar. Para determinar el alcance, el Órgano Ambiental se basa el en DOCUMENTO INICIAL que debe entregar el promotor del proyecto.

Conocer el procedimiento completo de la Evaluación Ambiental y sus fases nos ayuda a enmarcar el Estudio de Impacto Ambiental y la Declaración Impacto Ambiental, que son los documentos principales a manejar.




EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS

En toda evaluación es necesario definir alternativas al proyecto base, es decir, modificar alguno o varios de los parámetros establecidos en el proyecto, de forma que tengamos varias opciones y no nos centremos en una única manera de hacer las cosas. Se puede cambiar el área del proyecto, los métodos para desarrollarlo o también el programa de ejecución. El primer paso es definir qué alternativas vamos a evaluar -pudiendo considerar la "alternativa cero", muchas veces olvidada, que sería no ejecutar el proyecto-, y a continuación comparar las alternativas entre sí, para ver cual es más viable. Los distintos métodos de comparación que hemos visto en clase, cada uno con sus ventajas y desventajas, han sido:

  • Evaluaciones descriptivas o cualitativas
  • Las matrices aproximativas de impacto
  • Evaluación de indicadores ambientales de los impactos más significativos
  • Evaluación Multicriterio (EMC)
    • Matriz de Evaluación
    • Matriz de Prioridades
    • Matriz de Valoración
  • Comparación o aplicación de una EMC en un Sistema de Información Geográfica (GIS)


METODOLOGÍA

Los Impactos Ambientales son el objeto de análisis de la evaluación ambiental, por ello una vez definido el alcance de la evaluación y seleccionadas las alternativas debemos decidir cómo mediremos los impactos ambientales que producirá el proyecto sobre el medio, las técnicas o metodología que emplearemos. En primer lugar hay que describir qué parámetros definen un impacto -naturaleza, extensión, recuperación, reversibilidad, intensidad o proyección temporal- y cómo calcularemos la magnitud de dichos impactos -otorgar valores numéricos-. Existe una gran variedad de métodos que hemos conocido: analógicos, listas de chequeo, técnicas gráficas como los mapas, opinión y paneles de expertos, modelizaciones, escenarios... Sin embargo los métodos de evaluación de impactos que estudiamos en mayor profundidad han sido:

  • Diagrama CAUSA - EFECTO de Ishikawa
  • Matriz de LEOPOLD
  • Método BATELLE

Para un mayor entendimiento de estas cuestiones, todas las sesiones se han visto complementadas con la realización de variados Casos Prácticos.

lunes, 3 de diciembre de 2012

IV Presentación de alumnos del MGDS promoción 2012 - 2013

De izquierda a derecha: Elisia Silva Da Cruz y Cynthia Fernández Díaz


Hola, me llamo Elisia Da Cruz y soy de Cabo Verde. Me licencié en sociología en 2006 y desde esa fecha trabajo en el Instituto Nacional de Desarrollo de la Pesca en mi país, formando parte de un equipo que ejecuta e implementa proyectos de carácter socioeconómico para el sector pesquero.

Mi experiencia en España, Vigo, está siendo maravillosa al estar estudiando en la Universidad de Vigo, en el Máster de Gestión del Desarrollo Sostenible. Eso significa, para mí, solidificar y repensar los nuevos conceptos que creo, son fundamentales para la gestión y desarrollo de proyectos en cualquier sector. Hasta el momento, los módulos han sido abordados de una forma clara e impartidos por grandes profesionales, reconocidos tanto el mundo académico como empresarial.

Por otro lado, me siento bienvenida en Vigo y acogida por la gente, y en especial por los compañeros del máster, que son todos adorables. A ellos un fuerte abrazo.


Elisia Silva Da Cruz


Hola! 

Mi nombre es Cynthia Fernández, soy Argentina y vivo en Vigo desde hace poco menos de un año. Mis abuelos eran gallegos y como muchos otros emigraron a Argentina; ahora el destino me trajo de vuelta a mí y estoy muy contenta de recuperar mi historia familiar y disfrutar de este lugar.

Realicé mi carrera universitaria (Licenciatura en Ciencias Biológicas) en la ciudad de Puerto Madryn, Patagonia, Argentina. A poco de comenzar mis estudios me involucré en distintos proyectos de investigación relacionados con la conservación y el manejo de los recursos naturales. De esta manera, mis primeros trabajos de campo y colaboraciones en proyectos de investigación los desarrollé en especies terrestres de la Patagonia, las cuales se caracterizaban por su estado de conservación o su relación con las actividades productivas de la provincia. Esto me llevo finalmente a realizar mi tesis de grado sobre la depredación del ganado ovino por parte de pumas (puma concolor). Este trabajo incluyó no solo un estudio sobre la ecología de la especie, sino también la interacción con los productores ganaderos y la Dirección de Flora y Fauna Silvestre de la Provincia de Chubut a fin de buscar una posible solución al conflicto que esta especie generaba y  así delinear un plan de manejo.

A lo largo de mi carrera he trabajado para entidades como el CENPAT-CONICET (Centro Nacional Patagónico-Centro Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) o el Foro para la Conservación del Mar Patagónico y Áreas de influencia -una red de organizaciones no gubernamentales: Birdlife Internacional, WWF, WCS, y Conservation International, entre otras-, colaborando en el Proyecto Estado de Conservación del Mar Patagónico y Áreas de influencia. En cuanto al manejo de recursos naturales trabajé en proyectos que analizaban distintos sistemas de pesquerías como por ejemplo la pesquería de Krill Antártico.

En el área de educación formé parte del equipo de la Fundación Ecocentro, cuya misión es buscar a través del arte, la ciencia y la educación una actitud más armónica con el océano. Allí brindábamos charlas y capacitaciones para estudiantes, guardafaunas, guías de turismo y público en general. 

Actualmente formo parte de la Red de Jóvenes Lideres de la Conservación Marina, en donde promovemos actividades de capacitación y formación de manera interdisciplinaria y en pos de la conservación de los ecosistemas marinos. Pero como no todo es trabajo y me encanta la música, en mis ratos libres toco el violonchelo.

Elegí el MGDS por la visión integral y multidisciplinar  que brinda, ya que esto me permitirá obtener nuevas herramientas derivadas de las ciencias sociales y económicas aplicables al manejo de los recursos naturales.


Cynthia Fernández Díaz

viernes, 23 de noviembre de 2012

Exposiciones sobre normativas ambientales, por Miquel Roca

El viernes pasado dedicamos la clase a exposiciones en grupo sobre normativas ambientales, principalmente internacionales. El objetivo de esta sesión era conseguir soltura y experiencia, a la vez que analizamos nuestros fallos y puntos fuertes presentando un trabajo. Miquel Roca es licenciado en derecho por la Universidad San Pablo CEU de Barcelona, Máster en Derecho Marítimo por el Colegio de Abogados de Barcelona y Máster en Derecho Marítimo por la Universidad de Cardiff en el País de Gales. A lo largo de su carrera ha trabajado en el ámbito español e internacional -Reino Unido, Austria o Alemania-, incluso para la Unión Europea y la ONU. Actualmente es el socio fundador y director general de Blas de Lezo Abogados.

Miquel Roca con los alumnos del MGDS

Las normativas expuestas fueron:

* Sexto Programa de Acción Comunitaria en materia de Medio Ambiente 2002 - 2012
* Ley 26/2007 sobre Responsabilidad Medioambiental
* Convenio de Aarhus
* Planificación territorial: Directiva Hábitats, Directiva Aves y Convenio Ramsar
* Directiva Marco del Agua
* Directiva Marco sobre Estrategia Marina
* Convenio MARPOL

jueves, 22 de noviembre de 2012

III Presentación del alumnos del MGDS promoción 2012 - 2013

Miguel Gilmeres Vaz Danta y Marta Román Geada

Tengo 25 años y soy viguesa. Estudié Ciencias del Mar por la orientación de Medio Ambiente y Contaminación Marina, en la Universidad de Vigo. Estoy muy contenta con la oportunidad de estudiar este máster, porque tras mi paso por la carrera, me di cuenta que el desarrollo sostenible era un tema interesante y con futuro.

En mi formación universitaria, algunas asignaturas de interés fueron Química analítica ambiental, Planificación y gestión del litoral, Explotación de recursos vivos marinos, Contaminación marina y Ecología marina entre otras. He hecho prácticas en el área de biotecnología y biología molecular en Anfaco-Cecopesca entre los años 2011 y 2012, mientras que actualmente estoy colaborando en el departamento de Química Analítica y Alimentaria de la UVigo.


Marta Román Geada


Soy Miguel Gilmeres Vaz Danta, Diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Vigo en 2006. Durante mi carrera profesional he desempeñando puestos en empresas de diversos sectores, todos ellos relacionados con la administración, los costes y la contabilidad, los cuales me han posibilitado una visión global de un mercado muy competitivo.

Los motivos fundamentales que me impulsaron a seleccionar el MGDS, en detrimento otras opciones, fueron la evidente pujanza de la gestión del desarrollo sostenible a nivel nacional e internacional, grupos alumnos y profesores multidisciplinares y multiculturales, además de un interés personal, innegable, por la gestión ambiental.

Hasta el momento, creo que ha sido una buena elección, los conocimientos que estoy adquiriendo, las experiencias y las conferencias a las que estamos asistiendo me parecen muy interesantes y enriquecedoras.

Un saludo.

Miguel Gilmeres Vaz Danta

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Métodos de valoración de recursos naturales, por María Loureiro

La semana pasada la profesora María Loureiro, que ya había estado con nosotros en octubre, continuó su presentación sobre la Valoración Ambiental. Así terminamos el módulo II de Economía Ambiental y nos metemos de lleno en la Evaluación Ambiental Estratégica y de Proyectos, temática que nos ocupará hasta finales de diciembre.

Existen diversos métodos de Valoración de Recursos Naturales, a través del mercado, de las preferencias individuales declaradas y relevadas..., pero lo importante es por qué es necesario valorar un recurso. Determinar económicamente cuánto vale un paisaje, un bosque, una especie o la calidad de un río no es tarea fácil, pero sí necesaria, pues todos estos recursos implican unos beneficios para el mercado, para la sociedad o sencillamente para el propio medio ambiente. ¿Por dónde se empieza?, ¿vale lo mismo para todas las personas y sociedades?, ¿para qué se utiliza ese recurso?, ¿tiene un precio asignado? Estas son muchas de las múltiples preguntas que se deben responder para conocer el valor de un recurso natural.

La valoración ambiental es un tema controvertido dentro de la propia economía debido a su complejidad y, a veces, subjetividad. En algunos casos el propio mercado establece el precio de un recurso determinado, como el carbón, sin embargo en la mayoría de situaciones esto no es así, por eso existe una gran diferencia entre el precio y el valor de un recurso. Incluso dentro del valor hay que determinar el tipo de valor calculado: V. de uso, V. de cambio, V. Opción o V. existencia entre otros.

En las dos sesiones de la profesora Loureiro estudiamos los diferentes los métodos de valoración, sus ventajas y desventajas. Como ejemplo real analizamos la valoración económica de daños causada por el buque Prestige en las costas españolas y en las gallegas. Los principales métodos analizados fueron:

- El método de Precios Hedónico, método indirecto.
- La Valoración Contigente, método directo.

jueves, 15 de noviembre de 2012

Técnicas de Protección del Derecho Medioambiental, por J. José Pernas García

En el II módulo del MGDS, Economía y Legislación Ambiental, el profesor José Pernas García nos ha acompañado durante dos sesiones, hablándonos de las Técnicas de Protección Ambiental y proporcionándonos una gran cantidad de fuentes normativas a las que recurrir. La Unión Europea y el Derecho comunitario han sido los principales impulsos del derecho ambiental en nuestro estado y, de forma global, estas técnicas de protección establecidas se pueden dividir en intrumentos de regulación o de corresponsabilidad.

Los instrumentos de regulación abarcan las acciones preventivas y represivas o de reparación. Como ya nos han comentado varios ponentes, la principal finalidad del derecho ambiental es la prevención de daños, por ello toda actuación preventiva cobra una gran importancia. Las evaluaciones y autorizaciones medioambientales, el establecimiento de valores límite de emisión e inmisión, la reglamentación existente o los Planes de Ordenación de Recursos Naturales son todas medidas preventivas estudiadas. También reforzamos lo aprendido con el profesor Calzadilla sobre la EIA, EAE, DIA, mejores tecnologías disponibles, incidencias ambientales, emisiones industriales y sus normativas correspondientes, desde un punto de vista más práctico y tratando casos reales que siempre aportan una visión más completa. Las acciones represivas y de reparación fue la temática vista con el profesor Sanz Larruga en la clase de responsabilidades del derecho ambiental.


Los instrumentos de corresponsabilidad son los instrumentos incentivadores y de mercado y el derecho a la participación e información pública. El objetivo de los incentivos es otorgar a la política ambiental un carácter más voluntario y menos coercitivo, haciendo que a las empresas y organizaciones les compense más ser respetuosos con el medio ambiente que dañarlo. Tratamos instrumentos incentivadores como los impuestos ecológicos, la ecoetiquetas y la ecoetiqueta comunitaria, los mercados de emisiones o los sistemas de gestión ambiental (ISO14000 y EMAS). Sobre la información pública nos centramos en el estudio de la Ley 27/2006, de 18 de julio, por la que se regulan los derechos de acceso a la información, de paticipación pública y de acceso a la justicia en materia de medio ambiente, que establece los derechos de acceso de la información, participación en la toma de decisiones públicas y acceso a la justicia en material ambiental.

La contratación pública verde, una cuestión de creciente interés, es la compra o contratación de bienes y servicios por parte de la Administración Pública teniendo en cuenta las características ambientales de la oferta, además de los criterios económicos y técnicos habitualmente considerados. El gasto en las Administraciones Públicas Europeas supone el 19% del PIB de la Unión Europea, lo que plantea la posibilidad de que medidas de esta índole influyan fuertemente en los mercados.

El ponente José Pernas García es profesor titular de Derecho Administrativo en la Universidad de A Coruña. Sus principales líneas de investigación se han desarrollo en el derecho administrativo, formando parte de proyectos autonómicos, estatales y europeos en materias como el derecho ambiental, derecho comunitario, autorizaciones industriales, contaminación marina, liberdades económicas y contratación pública. A lo largo de su carrera profesional ha realizado múltiples estancias de investigación en universidades europeas (Université de Limoges, Université de la Bretagne Occidentale o University of Southampton) a la vez que ocupa el cargo de Director Académico de la revista Actualidad Jurídica Ambiental y es colaborador de otras revistas ambientales.

lunes, 12 de noviembre de 2012

El papel de la Administración en el procedimiento de Evaluación de Impacto Ambiental, por Carlos Calzadilla Bouzón

 Carlos Calzadilla Bouzón es el Subdirector General de Evaluación Ambiental de la Xunta de Galicia, donde se ocupa de la evaluación ambiental de los proyectos, planes y programas. Con una formación base de Ingeniero Agrónomo por la Universidad Politécnica de Madrid, comenzó su carrera en la empresa privada, trabajando en diversos puestos de responsabilidad técnica y gerencial, antes de transladarse al sector público.

Comenzamos la clase del pasado jueves analizando la Política de Medio Ambiente en la Unión Europea, pues ante todo hay que destacar que toda legislación ambiental estatal y autonómica se enmarca dentro de una política comunitaria que no puede contradecir, aunque sí hacer más restricitva. Actualmente estamos finalizando el VI Programa de Acción Comunitario en Materia de Medio Ambiente "Medio Ambiente 2010: nuestro futuro está en nuestras manos". En las leyes medioambientales, que afectan al sector público y privado, se diferencia entre Política, Plan, Programa y Proyecto, dependiendo del nivel de concreción de las actuaciones planificadas. Existen tres directivas fundamentales:

Otro punto del estudio fueron las normativas Estatal y Autonómica, centrándonos siempre en la legislación referente a los proyectos, por tratarse de las actuaciones más concretas, numerosas y las únicas que pueden tener carácter privado. El  RDL 1/2008, de 11 de enero, de Evaluación de Impacto Ambiental de proyectos y la Ley 1/1995, de 2 de enero, de Protección Ambiental de Galicia, fueron las principales normativas analizadas.

Comprender paso a paso el procedimiento de tramitación de los proyectos sometidos a la EIA y quién es el órgano competente para realizar dicha evaluación, es muy importante para cualquier gestor medioambiental. Algunos puntos claves son:
  • La autorización para la realización del proyecto se pide una única vez, no es necesario pedir las múltiples autorizaciones y entregar la EIA por separado, lo cual falicita mucho los trámites.
  • Una de las fases del proceso incluye la información y participación pública.
  • Al finalizar el estudio se publica la Declaración de Impacto Ambiental (DIA), que debe ser positiva para que el proyecto pueda ser autorizado.
  • La Comunidad Autónoma es, de forma general, el organismo competente. Algunas excepciones son la energía nuclear o los aeropuertos, que serían proyectos de competencia estatal.

II Presentación de los alumnos del MGDS promoción 2012 - 2013

De izquierda a derecha: Ángela Suárez y Rut Abrain

Mi nombre es Rut Abraín Sánchez, tengo 30 años y soy bióloga. Me licencié en la Universidad de Vigo, pero antes de terminar, allá por el 2006, comencé a trabajar en el laboratorio de Limnología (U. Vigo) en tareas relacionadas con la Directiva Marco del Agua (DMA) como por ejemplo identificando invertebrados de ríos para determinar la calidad de las aguas continentales del Norte de España.

Me licencié en verano de 2007 y tras un paréntesis en el que cursé estudios de fotografía en Madrid, realicé un Máster en Gestión Ambiental y SIG. Al mismo tiempo que hacía el Máster, volví a trabajar en el laboratorio de Limnología como asistente de investigación, también en temas relacionados con la DMA en ríos y humedales tanto a nivel nacional, asesorando técnicamente a administraciones como las Confederaciones Hidrográficas del Cantábrico y Miño-Sil, como a nivel europeo en procesos de intercalibración.

Este año, al haberse terminado el proyecto en el que estaba trabajando, y tras barajar distintas opciones, decidí matricularme en el MGDS ya que me pareció muy interesante su carácter multidisciplinar y profesionalizante, permitiéndonos estudiar el medio ambiente no sólo desde un punto de vista científico, sino también desde un punto de vista más social o económico gracias al grupo de profesor@s y compañer@s que lo conforman.

Rut Abrain Sánchez


Hola a todos. Me llamo Ángela Suárez García y soy ovetense. A la vez que finalizaba los estudios de Biología en la Universidad de Oviedo, comencé a trabajar en el Instituto de Recursos Naturales y Ordenación del Territorio de dicha Universidad. Esta primera inmersión en el mundo laboral, marcó mi dedicación a la conservación y la gestión de los recursos naturales. 

Posteriormente y sin desvincularme del medio ambiente, pude conocer otros puntos de vista, como educadora ambiental o como técnico en la Administración Local. Mi última experiencia profesional, participando en un proyecto de reintroducción y conservación del visón europeo en el sur de Alemania, vino a confirmar mi entusiasmo por esta materia.

Así, consciente de tener una visión global pero aún incompleta y considerando la necesidad de integrar economía y medio ambiente, decidí cursar este Máster en Gestión del Desarrollo Sostenible. Y hasta la fecha no me arrepiento de esa decisión pues los conocimientos que estoy adquiriendo supondrán un nuevo impulso para seguir dedicándome a aquello que más me motiva. 

Ángela Suárez García

jueves, 8 de noviembre de 2012

Fundamentos y Estructura de la Evaluación Ambiental de Proyectos, por Maruxa Pérez

Fuente Maruxa Pérez
Esta semana comenzamos las clases con un nuevo módulo, Evaluación Ambiental de Proyectos. La ponente encargada de impartirnos estas sesiones es Maruxa Pérez, profesora que ya conocemos de las clases de Residuos. Con ella estaremos un total de 6 sesiones, pues se trata de la coordinadora del III módulo y la ponente con mayor carga lectiva en esta temática.


Residuos almacenados en Santa Coloma
de Cervelló fruto del abandono de la empresa
Massó i Carol en 2007. Fuente Maruxa Pérez.
Para acercarnos a qué es la Evaluación Ambiental de Proyectos dedicamos una primera parte al análisis de casos concretos de catástrofes y accidentes ambientales, o transformaciones voluntarias del medio por parte del hombre. Algunos de estos ejemplos se recogen en las fotografías aquí presentadas. Estudiamos así la relación entre el desarrollo de una actividad y su impacto en el medio, pensando tanto en las repercusiones negativas, que habitualmente son las primeras en surgir, como en las consecuencias positivas.

Accidente en la plataforma petrolífera
Deepwater Horizon de BP, Noviembre 2010.
Fuente Maruxa Pérez.
Tras una pequeña exposición de la aparición y evolución del concepto de Evaluación de Impacto Ambiental (EIA), nos centramos en su finalidad, contenido y limitaciones. La EIA es un instrumento principalmente preventivo, que define y apoya la toma de decisiones en el plano medioambiental, así como la planificación de proyectos y el establecimiento de medidas para la mitigación del impacto. Es decir, además de presentar un estudio de la zona afectada, del proyecto a realizar y de las consecuencias de dicho proyecto sobre el medio ambiente, se incluye también las medidas correctivas necesarias para mitigar los posibles daños. Las principales limitaciones son el coste y presupuesto, el tiempo necesario para realizarla y la supeditación de la EIA a estrategias empresariales de mayor rango o requisitos legales. Otros temas tratados fueron los tipos de ambiente, los criterios de protección y los diferentes procesos de transformación del medio.

martes, 6 de noviembre de 2012

Reunión del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC) de la ONU en Vigo y la conferencia del Dr. Ottmar Edenhofer

El Dr. Ottmar Edenhofer con Xavier Labandeira, Lucía Ferreira y los alumnos del MGDS en la Fundación Barrié

Ayer, lunes 5 de noviembre, dio comienzo la cumbre de la ONU que reúne al Grupo de trabajo 3 del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC), y los alumnos del MGDS fueron invitados a la sesión inaugural. A lo largo de esta semana expertos de 56 países debatirán, a puerta cerrada, sobre la mitigación del cambio climático.

Expertos del IPCC e invitados en el acto de apertura.
Fuente Diario da Universidade de Vigo, DUVI
En el acto de apertura abierto al público pudimos vivir en primera persona una experiencia única, viendo una pequeña parte del proceso de trabajo del IPCC, grupo que ya ha conseguido el premio Nobel de la Paz en 2007. Rodeados de los científicos, economistas, asesores y resto de expertos que tanto estudiamos y que trabajan luchando por aquello que nosotros aún estamos descubriendo, hemos formado parte, aunque solo fuese por un par de horas, de un importante estudio a nivel global.


Los alumnos del MGDS en el acto de apertura de la cumbre del IPCC

La misma tarde de ayer, nos trasladamos hasta la sede de La Fundación Barrié en A Coruña para acudir a la conferencia del co-presidente del grupo de trabajo 3 del IPCC, el profesor Dr. Ottmar Edenhofer, "La atmósfera como un bien común global: de la tragedia al drama". Además de formar parte del panel intergubernamental el Dr. Edenhofer es el director adjunto y economista jefe en el Postdam Institute for Climate Impact Research y profesor de Economía en la Technical University de Berlin, entre otras muchas funciones.

En su conferencia, hablando desde un punto de vista personal y no como representante del IPCC,  ha destacado que será la capacidad de la atmósfera de soportar las emisiones, y no la falta de combustibles fósiles, el factor limitante del desarrollo económico en nuestra época. Aún así, cree que desvincular las emisiones del crecimiento económico es posible y el camino a seguir. Tres preguntas destacan como clave en este análisis: ¿es el ser humano responsable del cambio climático?, ¿por qué nos debería importar este cambio y qué repercusiones puede tener sobre los ecosistemas y la sociedad humana? y finalmente, ¿qué se puede hacer para reducir las emisiones, principales causantes del problema?.  Todas estas cuestiones son tratadas en profundidad por los expertos del Panel, encargados de ofrecer una visión presente del cambio climático y los posibles escenarios futuros. Por último nos ha hecho reflexionar sobre la dificultad de abordar un problema que exige complejas negociaciones internacionales y la asunción de responsabilidades, o la falta de ellas, con el fin de llegar a la Política Climática del mañana.



Más información disponible en:

EUROPA PRESS, "Las emisiones de efecto invernadero siguen en aumento pese a la crisis"

Faro de Vigo, "Expertos de la ONU advierten del aumento de emisiones en la última década a pesar de la crisis"

La Voz de Galicia, "Vigo acoge una cumbre de la ONU sobre el cambio climático"

EUROPA PRESS, "Ecologistas piden al Gobierno medidas para combatir el cambio climático y piden un nuevo modelo productivo y de consumo"

Diario da Universidade de Vigo, "Expertos de todo o mundo buscan en Vigo solucións para mitigar o desafío do cambio climático"

Fundación Barrié, "La atmósfera como un bien común global: de la tragedia al drama"

sábado, 3 de noviembre de 2012

Primera presentación de los alumnos del MGDS promoción 2012 - 2013

Las “encargadas” de romper el hielo a la hora de las presentaciones somos tres antiguas alumnas de la facultad de CC. Económicas y Empresariales de Vigo, donde el MGDS imparte sus clases. A pesar de encontrarnos en el mismo lugar, esta es una nueva etapa en nuestra vida académica, la cual afrontamos con mucha ilusión. A continuación, nos presentaremos individualmente para que nos podáis conocer un poco mejor.

De izquierda a derecha: Raquel Estévez Lobelle, Lucía Méndez Vázquez y Eva Pérez Seara

Me llamo Raquel Estévez Lobelle y tengo 22 años, lo que me convierte en la benjamina del MGDS. Mi ciudad natal es Ourense, aunque este ya es mi sexto año en Vigo. Me defino como una persona extrovertida, muy activa y responsable. Soy Licenciada en Economía por la Universidad de Vigo. 

Siempre he pensado que la economía y el medio ambiente deben de ser complementarios para que nuestra sociedad pueda funcionar mejor. Cuando conocí el MGDS vi el nexo de unión perfecto entre estas dos realidades. Considero que con todas las herramientas que aporta este Máster y con todas mis ganas y empeño, podré convertirme en una profesional polivalente en el ámbito de la gestión del desarrollo sostenible. Para complementar mis estudios del Máster, en mi tiempo libre estudio inglés. Actualmente estoy preparando un examen oficial de Cambridge
 
Raquel Estévez Lobelle


Mi nombre es Lucía Méndez Vázquez, tengo 24 años, y soy una de las alumnas en Formación Continua del MGDS. Fue buscando alternativas para complementar mis estudios, cuando descubrí que el MGDS permitía compatibilizar sus clases de Máster con la finalización de otros estudios, en mi caso la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas. Además me permitía introducirme en un mundo nuevo, el cual siempre me ha llamado la atención. La posibilidad de una proyección de futuro positiva tanto personal como profesional han ayudado a que me decantase por cursar este Máster.

Lucía Méndez Vázquez


Hola a tod@s! Soy Eva, una ourensana de 23 años, que vivo entre mi pueblo natal Xunqueira de Ambía y el lugar que, aunque de forma intermitente y con algún paréntesis, me ha acogido durante estos últimos 3 años, Cangas do Morrazo. Soy economista, recién licenciada por la Universidade de Vigo, en la especialidad de Economía Internacional y Desarrollo, por la Universidad Complutense de Madrid. Fue precisamente durante este último año, cursando la especialidad, y tras la lectura de los Informes del Club de Roma con las diversas opiniones y enfrentamientos entre: Solow, Georgeusco-Roegen, Samuelson, Daly…, cuando empecé a interesarme por la problemática de la gestión sostenible de los territorios. 

Preguntando e indagando, descubrí este máster, que trata parte de dicha temática, por lo que finalmente, y a la vista de los hechos, decidí inscribirme en él. Con ello, lo que espero es seguir profundizando y descubriendo, más y más, conceptos relacionados con el amplio y, relativamente, nuevo campo del desarrollo sostenible. Así, espero poder ligar mi futuro profesional a este campo, buscando y explotando las sinergias mutuas entre él y el comercio internacional, otro de mis grandes intereses. Actualmente dedico mi tiempo libre, entre otras cosas, al estudio de la lengua portuguesa, una de las más habladas del mundo y utilizada en el país que, en los últimos tiempos, viene a denominarse como gran potencia emergente, Brasil.

Eva Pérez Seara

martes, 30 de octubre de 2012

"Foro de Intercambio de Experiencias Sostenibles del Proyecto Europeo"

La próxima semana, el día 7 de noviembre, tendrá lugar en Santiago de Compostela el "Foro de Intercambio de Experiencias Sostenibles del Proyecto Europeo Desourb". Para más información sobre el Foro consulten la página del proyecto DESOURB, Desarrollo Sostenible Urbano.


Otro enlace de interés relacionado con esta la temática es la Agencia de Ecología Urbana de Eje Atlántico , EXIOECOLOGÍA.

Perfil de LINKEDIN

Desde hoy el MGDS tiene un nuevo perfil en la red social para la comunidad empresarial LinkedIn. Nuestro objetivo es estar en contacto permanente con todos nuestros compañeros, alumnado, empresas y entidades colaboradoras. Así buscamos fomentar el conocimiento y ayuda mutua entre cualquier persona interesada en el Desarrollo Sostenible, el personal formado por el máster y el mundo académico y profesional. Estáis todos invitados a formar parte de nuestra red, búscanos en LinkedIn:






Perfil:  MGDS Máster Gestión del Desarrollo Sostenible

lunes, 29 de octubre de 2012

Las competencias y responsabilidades en el Derecho Ambiental, por Javier Sanz Larruga

La política y ejecución de la legislación ambiental está a cargo de los diferentes niveles de gobierno, desde la Unión Europea hasta los entes locales. La UE establece el marco normativo general en que toda legislación debe moverse, a través de Directivas y Reglamentos. Estas normas superiores son transpuestas, incorporadas, a las leyes estatales de todo Estado miembro formando así una legislación básica en cada país. Sin embargo en la actividad cotidiana son las Comunidades Autónomas las que tienen el mayor poder ejecutivo, de gestión y control de las políticas, así como la imposición de las sanciones. Los entes locales de menor dimensión, por ejemplo los ayuntamientos, tienen unas competencias limitadas en materia medioambiental, contando sólo con pequeñas normas específicas como el control de ruidos o la recogida y tratamiento de residuos urbanos.

Establecer las competencias que cada nivel de gobierno tiene no es tarea fácil, se trata de un sistema complejo muy interrelacionado, donde existe un control general y una retroalimentación por parte de los gobiernos superiores. De forma complementaria a la normativa obligatoria existen las llamadas Estrategias de Sostenibilidad, cuyo cumplimiento es de carácter voluntario. Entre éstas se encuentran la Agenda XXI Local, los Códigos de Buenas Prácticas Ambientales, los Sistemas de Gestión Ambiental o la Declaración de Hannover 2000.

La finalidad fundamental del Derecho Ambiental es que no haya daños sobre el Medio Ambiente, de esta forma lo importante es la prevención: concesión de licencias, impuestos ambientales, evaluaciones de impacto, gestión de riesgos... Sin embargo, una vez ocasionado el daño o el riesgo de daño (pues también se sanciona el exponer al medio a un peligro, aunque finalmente no hubiese consecuencias dañinas), se hace necesario establecer responsabilidades. Existen diversos tipos de responsabilidad, diferenciando entre:
R. Civil, por daños personales y patrimoniales, surge de la necesidad de resarcimiento por el daño ocasionado.
R. Administrativa, la más común y aplicada en este derecho, que surge tras la infracción de la normativa y supone el establecimiento de sanciones administrativas y pago de multas.
- R. Penal, siendo el Delito Ecológico la figura más grave puede implicar resoluciones de cárcel, aunque esta actuación no es común.
R. Medioambiental (administrativa), figura específica del Derecho Medioambiental que nace para prevenir, evitar y reparar los daños ambientales.

En una segunda parte más práctica tratamos el tema de las responsabilidades en el petrolero Prestige y la reforma de la Ley de Costas a través del caso "Ordenamiento marítimo y costero como ejemplo paradigmático de la sostenibilidad ambiental".

domingo, 28 de octubre de 2012

Agua y medio acuático, por Patricia Pérez

El Agua es el último sector que nos faltaba por tratar en el primer módulo del MGDS, Ciencia y Tecnología. Después de hablar del Suelo, la Atmósfera, el Patrimonio Natural y la Gestión de Residuos, nos acercamos al Agua como medio y recurso. La ponente Patricia Pérez, doctora en Ciencias del Mar y actual miembro de la Fundación Centro Tecnológico del Mar (CETMAR), ha desarrollado parte de su carrera en el estudio de la contaminación marina y los indicadores de la calidad del Mar.

¿Qué es el Agua? Todos conocemos la importancia del agua tanto para la Tierra como para el ser humano, sin embargo estudiar en detalle las características químicas y físicas del agua pura como molécula H2O y el ciclo hidrológico, nos ayuda a entender mejor la particularidad de esta sustancia y las razones de su relevancia. De toda el agua del planeta alrededor de un 97% es el agua salada que conforma nuestros océanos y mares, por que lo se hace necesario su análisis específico. Llama la atención que la composición de sales del agua oceánica es prácticamente igual en todo el mundo, en todos los océanos, siempre que nos alejemos de la costa lo suficiente para que la mezcla con las aguas dulces como los ríos no interfieran. La salinidad global es de 35‰.

El agua es un gran recurso para los seres humanos, además de emplearla para el consumo alimentario los usos del agua son muy variados. Es el medio de transporte por excelencia, lugar de desarrollo de la actividad pesquera y de la acuicultura, reclamo turístico, reserva de biodiversidad y fuente de energía, a través de centrales hidráulicas fluviales pero también de una ingeniería marina en plena gestación, como el aprovechamiento de las corrientes y mareas o la eólica marina. Las posibilidades y el futuro del agua como recurso natural son extraordinarias, pero deben desarrollarse con conocimiento y sin alterar los ecosistemas.

Otro punto importante de esta sesión fue el análisis de la contaminación en el medio acuático, agua, biota y sedimentos. Debido a su naturaleza dinámica, la medición y gestión de la contaminación no siempre es fácil. Una manera de medir los contaminantes es a través de indicadores, como pueden ser los moluscos, los erizos de mar o las microalgas. Se expone a estos organismos a las aguas contaminadas y se observa su evolución y anomalías. Todos los plásticos y los carburos aromáticos son los residuos de mayor toxicidad y gestión más problemática. Los últimos temas abordados en la clase fueron la depuración de aguas residuales urbanas e industriales y la importancia de la protección del medio acuático.

jueves, 25 de octubre de 2012

Introducción e indicadores del Desarrollo Sostenible, por María Loureiro

María Luz Loureiro García, profesora titular del Departamento de Análisis Económico de la Universidad de Santiago de Compostela, es una profesional reconocida en el sector de la Economía Ambiental. Ha centrado su carrera en la consultoría ambiental, valoración ambiental, economía de los recursos naturales y desarrollo sostenible, llegando a recibir en 2006 el premio de Investigación Social de la Xunta de Galicia en la categoría de investigadores jóvenes. Estudiando la mejor forma analizar y cuantificar económicamente las consecuencias ambientales y sociales de desastres naturales o actividades productivas y empresariales, ha valorado catástrofes como los Incendios Forestales de Galicia en 2006 o el hundimiento del petrolero Prestige en noviembre de 2002.

En una introducción al Desarrollo Sostenible hemos hablado de la definición y aparición del concepto, de sus principales características como la perpetuación de la vida humana en el planeta y de la propia calidad de vida, y de los diferentes tipos de capital que se poseen: material, humano y natural. Para llevar a cabo cualquier evaluación del medio ambiente empleamos los llamados Indicadores de Sustentabilidad, entre los que se encuentran la Capacidad de Carga, la Evaluación del Ciclo de Vida (EVC) y la conocida Huella Ecológica.

En la segunda parte de la sesión analizamos un caso real de valoración de una catástrofe, "Aproximación de Daños Económicos Ocasionados a Corto Plazo por los Incendios Forestales en Galicia 2006", la metodología empleada, los tipos de herramientas de valoración económica y ambiental y el cómputo final de pérdidas. Observamos como se realiza paso a paso una valoración básica teniendo en cuenta la pérdida de los bienes y servicios de los ecosistemas dañados (montes y bosques), pero también otros costes y externalidades que se derivaron de los incendios y los cuales no siempre se consideran.

martes, 23 de octubre de 2012

Economía Ambiental, por Xavier Labandeira Villot

La Economía Ambiental ocupó las sesiones de los días 18 y 19 de octubre siendo Xavier Labandeira Villot, coordinador de nuestro máster, el encargado de introducirnos en este campo tan novedoso para la mayoría de alumnos. Catedrático en Economía en la Universidad de Vigo y coordinador del MXDS, Xavier Labandeira también ejerce como director del centro de investigación Economics for Energy y forma parte del Grupo Intergubernamental sobre el Cambio Climático de la ONU (IPPC), buscando así establecer un punto de encuentro entre los mundos académico, empresarial y social.

Tras un primer acercamiento a las nociones básicas de la Economía Ambiental como los conceptos de eficiencia y equidad, la economía de los Recursos Naturales o la economía Ecológica, nos centramos en la causa del deterioro ambiental, el Fallo de Mercado. Actualmente los efectos nocivos de las actividades humanas y empresariales sobre el medio ambiente no están integrados en los análisis Beneficio-Coste, por ello problemas como la contaminación son tratados como externalidades del sistema. Para solventar este fallo de mercado es necesario incorporar directamente en los costes empresariales las repercusiones medioambientales, y esto se hace a través de la Política Pública Ambiental.


La Política Pública Ambiental ha pasado por tres generaciones diferenciadas pero compatibles, evolucionando cada vez hacia una política menos impositiva y más voluntaria. El uso de "Instrumentos económicos o de Mercado", la segunda generación, es una política en pleno auge y desarrollo debido a sus múltiples beneficios. Entre estos instrumentos tenemos los impuestos, las subvenciones y el establecimiento de mercados, por ejemplo, de permisos de emisión de CO2. Aún así hay que considerar que dependiendo del tipo de problema de contaminación, la repercusión global o regional así como de la localización del emisor, las estrategias llevadas a cabo tendrán que ser diferentes y particularmente estudiadas.

La Reforma Fiscal Verde trata de beneficiarse de las ventajas del impuesto como instrumento económico de lucha contra la contaminación y el daño medioambiental. Un tema de análisis muy importante es cómo debe ser un Impuesto Ambiental para funcionar de la manera más eficiente.  Características como ser constante y no progresivo, ser un impuesto "no afectado", que tenga un vínculo directo con la actividad contaminante y busque desincentivarla, o que los recursos recaudados no tienen que revertir obligatoriamente en acciones medioambientales, son puntos clave para establecer un impuesto ambiental.

La última sesión finalizó con el análisis de tres Casos de Estudio reales, España y los impuestos energéticos-ambientales, Eficiencia energética en edificios y Prospectiva energética y cambio climático, todos ellos disponibles entre las publicaciones del centro Economics for Energy.

jueves, 18 de octubre de 2012

Derecho Ambiental, por Javier Sanz Larruga

Tras unas primeras semanas hablando del Suelo, la Atmósfera, el Patrimonio Natural y la Gestión de Residuos, ayer empezamos el segundo módulo del máster, Economía y Legislación Ambiental. Entramos así en una temática más empresarial y menos biológica. El profesor Javier Sanz Larruga, catedrático en Derecho Administrativo en la Universidad de La Coruña, ha expuesto una visión introductoria a la Legislación Ambiental vigente. Este año no hay en el grupo ningún alumno con estudios en Derecho, que siempre aporta un punto de vista más técnico, sin embargo la sesión ha sido entretenida y amena, acercándonos de una forma cotidiana los conceptos más legales.

El estudio del Medio Ambiente se puede enfocar desde distintas perspectivas: científica, filosófica, social, económica..., pero en esta clase nos centramos exclusivamente en el aspecto jurídico. Para comprender todo derecho primero es necesario conocer las razones de su aparición, los factores que determinan y justifican la existencia de un Derecho Ambiental, como la creciente sensibilización ciudadana o las catástrofes ambientales que alarmaron a la sociedad.

Los bienes y recursos protegidos por el Derecho Ambiental son muy variados: el Medio Marino e Hídrico, la Atmósfera y el clima, la Biodiversidad y genética de la flora y fauna, el Suelo y el Paisaje. Para conseguir la protección de estos bienes el derecho establece un aparato organizativo que vela por el cumplimiento y aplicación de la normativa, así como unas técnicas que instrumentos de protección. Debido a la naturaleza global de los recursos objeto de este derecho, se hace necesaria la existencia de una legislación y estrategia internacional. Los gobiernos estatales y regionales son responsables de la política ambiental seguida, sin embargo ésta debe estar enmarcada dentro de la Política Ambiental Comunitaria, pues sólo aunando los esfuerzos en una misma dirección se pueden conseguir mejoras reales en el Medio Ambiente global.

martes, 16 de octubre de 2012

La gestión de los residuos orgánicos: la metanización y el compostaje, por Ramón Plana


En nuestra segunda sesión sobre residuos hemos tratado la gestión de la materia orgánica. Cuando hablamos de los desechos generados por la actividad humana pensamos en plásticos, cartones, papeles, envases y embalajes, vidrios o pilas, imaginando que estos suponen el mayor volumen de “basuras”. Sin embargo son los residuos orgánicos -lodos de depuradoras, excrementos animales, purines, podas y restos de alimentos en su mayoría-, los que suponen más del 75% del total de residuos generados. Esta es una cifra asombrosa, al igual que el conocimiento de que el sector que más residuos produce es el sector agropecuario, no el industrial, acumulando casi un 50% del total de restos orgánicos e inertes.

El ponente Ramón Plana González-Sierra es consultor, asesor, investigador y formador en tratamientos biológicos de residuos orgánicos y ha trabajado anteriormente para entidades como la Universidad de Vigo o la empresa Ros Roca S.A. Él nos destaca que aprender a gestionar este tipo de residuos podría no sólo resolver el problema de qué hacer con ellos, sino también la acuciante necesidad de materia orgánica que tienen nuestros suelos. Los productos que salgan de los procesos de reciclaje serán plenamente útiles para aplicar a terrenos agrícolas.

 Los principales tratamientos biológicos que se aplican a la materia orgánica son la metanización y el compostaje. Ambos procesos existen de forma natural en el medio ambiente, por lo que se trata de reproducir una realidad cotidiana pero en una situación controlada y sacándole la mayor productividad y eficacia. Es necesario saber que no todos los residuos orgánicos son iguales, de esta forma el tratamiento empleado dependerá, en primera instancia, de las características del residuo orgánico: azúcares, proteínas, celulosas, residuos sólidos o líquidos…

La metanización también es llamada digestión anaeróbica, pues la reacción biológica no se puede realizar en presencia de oxígeno. El producto que se obtiene es un biogás (metano y CO entre otros) y un digestato, que es menos dañino que el residuo orgánico inicial pero debe ser tratado una vez más si se desea reutilizar.

El compostaje se trata de un proceso aeróbico y el producto que se obtiene, el compost, es una materia orgánica de perfecta calidad, sin contaminantes y lista para su uso. En realidad el proceso seguido es exactamente el mismo que usa el propio medio ambiente para autorregularse, para convertir sus residuos orgánicos en una nueva materia, una materia orgánica descompuesta y fácilmente absorbible y asimilable por los organismos vivos. Este tratamiento se puede realizar sobre cualquier residuo orgánico -siempre que no se encuentre mezclado con otro tipo de residuos-, así como sobre el digestato producido tras la metanización. El empleo del compost como fertilizante para suelos agrícolas sería una solución beneficiosa tanto para los agricultores como los responsables de la gestión de residuos.